A Könyvudvar átmenetileg zárva tart, bolti átvétel nincs. Online rendelésnél továbbra is 990 Ft felett választhatók a szállítási módok.

Az emberi megismerés kibontakozása - Társas kogníció, emlékezet, nyelv

Az emberi megismerés kibontakozása - Társas kogníció, emlékezet, nyelv
Az emberi megismerés kibontakozása - Társas kogníció, emlékezet, nyelv - adatlap
Méretek: SZ: 17cm M: 24cm
Kiadó: Gondolat
ISBN:9639500917
Kiadás éve: 2004
Oldalszám: 203
Borító: puhatáblás
1,890 Ft-os megtakarítás!:) Most 70%-kal olcsóbb!
Eredeti ár: 2,680 Ft
Könyvudvar ár: 790 Ft
Darab: Kosárba tesz
20 éve változatlanul
a legalacsonyabb árak
Megrendelését akár
ingyenes szállítással is kérheti!
Több mint 43 ezer
Facebook rajongó
Biztonságos kapcsolat adatait bizalmasan kezeljük

Olyan elméleti és empirikus kutatások eredményei jelennek meg e kötetben, amelyek az emberi megismerés fejlődésének korai (újszülött-, csecsemő- vagy gyermekkori) szakaszára összpontosítanak, vizsgálódásuk tárgya pedig az emberi megismerés néhány alapvető tudásterülete, elsősorban: a szociális kogníció és a naiv tudatelméleti képesség, a nyelv és az arra épülő képességek, illetve az emlékezet és a fogalmi szerveződés. A tanulmányok a magától értetődő erőteljes fejlődési hangsúly mellett fokozottan támaszkodnak az idegrendszeri fejlődési zavarokból származó adatokra, ezeknek a tipikus fejlődésből és az érett (felnőtt) teljesítményből származó eredményekkel való integrálására, és a különböző tudásterületek közötti fejlődési kölcsönhatások elemzésére - tükrözve a megismeréskutatás néhány fontos mai tendenciáját. Reméljük, a könyv hasznos olvasmány lehet a szakmabelieken túl a gyermeki megismerés kibontakozása iránt érdeklődő pedagógusoknak, szülőknek is.

TARTALOM

Előszó 7
Győri Miklós: Korai kognitív fejlődés: tudásterületek, mechanizmusok, interakciók 7
I. A SZOCIÁLIS KOGNÍCIÓ KIBONTAKOZÁSA ÉS ZAVARAI
Bodor Péter: Az érzelmi fejlődés diszkurzív megközelítése: az érzés (feel) 17
Egyed Katalin: Tükörneuronok, szimuláció és tudatelmélet 41
Kiss Szabolcs - Halasi Iringó - Molnár Edit: A humán vélekedésrendszer konzisztenciájának tulajdonítása gyermekeknél 53
II. A NYELV ÉS AZ ARRA ÉPÜLŐ KÉPESSÉGEK
Pléh Csaba - Lukács Ágnes - Racsmány Mihály - Kovács Ilona: Másféle, fogyatékos vagy csak lassabb. A Williams-szindróma és a genetikai eredetű kognitív zavarok értelmezése 69
Győri Miklós - Várnai Zsuzsa - Gy. Stefanik Krisztina: A nyelv és a naiv tudatteória elsajátítása: a kölcsönhatások jelentősége és természete 82
Csépé Valéria - Szűcs Dénes - Honbolygó Ferenc: Hogyan olvassuk a számszavakat? A diszlexia mini-neglekt hipotézisének cáfolata
III. AZ EMLÉKEZET ÉS
A FOGALMI SZERVEZŐDÉS KIBONTAKOZÁSA
Király Ildikó - Gergely György: A megfigyeléses tanulás formái és fejlődése 127
Király Ildikó: Infantilis amnézia I.: Kisgyermekek eseményemlékezetének korlátai 154
Kónya Anikó: Infantilis amnézia II.: Felnőttek gyermekkori emlékeinek eredete 172
Ragó Anett: Oksági viszonyok a korai fogalmi fejlődésben - a mesterséges fajtáról alkotott tudás természete óvodáskorban 191

Nincsenek vélemények ehhez a termékhez.

Írjon véleményt a termékről

Az Ön neve:


Az Ön véleménye: Megjegyzés: HTML kódok nem engedélyezettek!

Értékelés: Rossz           

Írja be az ellenőrző kódot: